เลาะตะเข็บอำนาจประวัติศาสตร์การศึกษาไทย / ภิญญพันธุ์ พจนะลาวัณย์ / สมมติ

คุณสมบัติสินค้า:

ว่าด้วยความเปลี่ยนแปลงของโครงสร้างการศึกษาในสังคมไทย   จากการรวมศูนย์อำนาจของรัฐ  การรัฐประหาร  และระบบราชการ  ตั้งแต่  พ.ศ.2490-2562 (On Thai Education)

Share

เลาะตะเข็บอำนาจประวัติศาสตร์การศึกษาไทย

ว่าด้วยความเปลี่ยนแปลงของโครงสร้างการศึกษาในสังคมไทย  
จากการรวมศูนย์อำนาจของรัฐ  การรัฐประหาร  และระบบราชการ  ตั้งแต่  พ.ศ.2490-2562 (On Thai Education)

- การลงโทษนักเรียนเกินกว่าเหตุ
- การเฆี่ยนตีที่ยังมีให้เห็น
- ระเบียบสถาบันใหญ่กว่ารัฐธรรมนูญ
- ระเบียบวินัยบนเรือนร่างที่เข้มงวด
- การละเมิดสิทธิเสรีภาพนักเรียนที่กลายเป็นเรื่องปกติ
- ระบบอุปถัมภ์ในโรงเรียน

ผลงานชิ้นสำคัญของ ภิญญพันธุ์ พจนะลาวัณย์
นักวิชาการที่ศึกษาประวัติศาสตร์ ตีแผ่อำนาจไม่ชอบธรรมและความไม่เท่าเทียมกันในสังคม

...หนังสือเล่มนี้แสดงให้เห็นว่าพลังความเปลี่ยนแปลงที่ส่งผลให้เกิดความรุนแรงเชิงวัฒนธรรม มาจากการรวมศูนย์อำนาจของรัฐที่มีฐานสำคัญมาจากการรัฐประหารที่มีบทบาทในสังคมการเมืองไทยตั้งแต่ปี 2490 เป็นต้นมา ผลพวงดังกล่าวทำให้ระบบการศึกษาและกลไกสนับสนุนอยู่ภายใต้ความเปลี่ยนผ่านสู่ยุคต่างๆ

ความรุนแรงที่หนังสือเล่มนี้ให้ความสำคัญอย่างยิ่งคือ ผลพวงจากการรวมศูนย์อำนาจการจัดการศึกษาของไทย ที่สะท้อนจากโครงสร้างอำนาจนิยมทางการเมืองที่ตกอยู่ภายใต้การบริหารของรัฐบาลเผด็จการและระบบราชการมายาวนาน ซึ่งบางเครือข่ายธำรงอำนาจทางการเมืองและจัดทรัพยากรอยู่ในมือได้ เช่น กลุ่มทุนผู้ใกล้ชิดกับรัฐ หรือเครือข่ายผู้ผลิตความรู้ กล่าวได้ว่า ไม่ว่าจะอยู่ในรัฐบาลแบบใด พวกเขาก็มีอำนาจต่อรองได้เสมอ และยิ่งทวีความสำคัญและมีอำนาจมากยิ่งขึ้นในช่วงรัฐประหารและการรวมศูนย์อำนาจอย่างเข้มข้น ที่สำคัญการศึกษาเช่นนี้ควรเป็นการศึกษาเชิงประวัติศาสตร์ที่ทำให้เห็นช่วงเวลายาวนานที่มีการก่อร่าง สานต่อ กระทั่งปรับเปลี่ยนโครงสร้างและกระบวนการรวมศูนย์อำนาจทางการศึกษาในสังคมไทย...

- สารบัญ -
บทที่ 1 บทนำ
บทที่ 2 การศึกษารวมศูนย์ของไทยหลังรัฐประหาร 2490 จนถึง รัฐประหาร 2500 (พ.ศ.2490-2500)
บทที่ 3 การศึกษารวมศูนย์ของไทยในห้วงสงครามเย็น (พ.ศ.2500-2525)
บทที่ 4 การศึกษาไทยยุคเศรษฐกิจฟองสบู่กับตลาดการศึกษาที่ขยายตัว (พ.ศ.2525-2540)
บทที่ 5 การศึกษาไทยกับฉันทามติหลังวิกฤติเศรษฐกิจ 2540 (พ.ศ.2540-2549)
บทที่ 6 การศึกษาไทยหลังรัฐประหาร และฉันทามติที่ขาดการมีส่วนร่วม (พ.ศ.2549-2562)
บทที่ 7 บทสรุป

--------
เลาะตะเข็บอำนาจประวัติศาสตร์การศึกษาไทย
ว่าด้วยความเปลี่ยนแปลงของโครงสร้างการศึกษาในสังคมไทย  
จากการรวมศูนย์อำนาจของรัฐ  การรัฐประหาร  และระบบราชการ  ตั้งแต่  พ.ศ.2490-2562 (On Thai Education)

ภิญญพันธุ์ พจนะลาวัณย์ : เขียน
ความหนา : 352 หน้า
ราคาปก 380 บาท
ISBN 9786165620437
Powered by MakeWebEasy.com
เว็บไซต์นี้มีการใช้งานคุกกี้ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและประสบการณ์ที่ดีในการใช้งานเว็บไซต์ของท่าน ท่านสามารถอ่านรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ นโยบายความเป็นส่วนตัว  และ  นโยบายคุกกี้